

CAEL RESEARCH TEAM
Cognition and Learning of Writing and Reading

ABOUT US
We are an international research team that arose as a result of the common interest of its researchers in the scientific study of writing. Our research line brings together two views: a cognitive perspective, focused on the analysis of the processes and cognitive variables involved in writing; and an educational perspective, aimed at improving the writing competence of students in different educational stages and preventing learning disabilities.
Our team has been recognized as a Consolidated Research Unit by Junta de Castilla y León (UIC 309).
BREAKING NEWS
Our team’s latest publication!

Prevenir las dificultades de aprendizaje en escritura: Manual del alumnado I propone una forma innovadora y motivadora de aprender a escribir desde los primeros años de escolarización. Basado en prácticas instruccionales respaldadas por evidencia científica, el manual ayuda a desarrollar habilidades clave como la caligrafía, la ortografía y la composición de textos a través de una metodología gamificada.
El alumnado se embarca en un viaje junto a personajes como Anubis, el rey vikingo Gunnar o la extraterrestre Solara, mientras practica diferentes actividades de escritura. Además, el libro incorpora recursos digitales accesibles mediante códigos QR, con vídeos y animaciones que modelan estrategias y procesos de escritura, así como un sistema de evaluación del progreso escritor.
Una propuesta que combina rigor científico, narrativa y recursos digitales para hacer del aprendizaje de la escritura una experiencia eficaz y motivadora.
CONTACT US
Facultad de Educación.
Universidad de León.
Campus de vegazana s/n.
CP 24007, León
grupoinvestigacioncael@gmail.com
Tel: 987 29 31 52



